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Education à l’orientation

Plan d’Education à l’Orientation

Dans le cadre de son projet d’établissement, le Collège Voltaire de Berlin a arrêté une série d’actions visant à aider ses élèves dans l’élaboration de leur projet d’orientation.

1) Les moyens – les outils – les acteurs

Moyens :
Heures de vie de classe dans toutes les classes du collège
Stage en entreprise pour les élèves de 3ème
Temps de rencontres spécifiques

Outils :
Fonds documentaire du CDI
Brochures ONISEP
Rencontres avec d’anciens élèves
Rencontres avec des professionnels
Rencontre avec un Conseiller d’Orientation Pédagogique venant de France (habituellement en janvier)

Acteurs :
Le groupe de pilotage de l’Education à l’Orientation (Il sert de relais d’information pour les enseignants et les élèves. Il veille à la réactualisation du fonds documentaire du CDI.)
Les professeurs principaux
La documentaliste
Les intervenants extérieurs (professionnels et anciens élèves)
Les parents
L’équipe de Direction
Toute l’équipe éducative

2) Plan de formation et d’action

Réunions internes de concertation (par discipline, par classe et par niveau)
Réunions des professeurs principaux et de la Direction pour le suivi des inscriptions des troisièmes
_Constitution et réactualisation régulière du fonds documentaire du CDI
Formation des délégués des élèves

3) Actions spécifiques

Initiation à l’auto documentation au CDI
Travail sur le projet personnel de l’élève avec le professeur principal dans le cadre de l’heure de vie de classe
Rencontre parents-professeurs : à la rentrée et en janvier
Printemps : Sur la base d’un quiz de connaissance des métiers ONISEP, une sensibilisation ludique des élèves de 3ème propre à les faire s’interroger sur les professions
Pour quelques élèves en difficultés, entretiens entre le professeur principal et les parents et mise en place de projets individuels
Séance d’information à l’attention des familles
Pour les 3ème en fin d’année, une présentation des options offertes au lycée
Préparation des conseils de classes : professeur principal et représentant de la Direction
Présence de tous les acteurs tout au long de l’année scolaire (CPE, équipe enseignante, direction…)

4) Le professeur principal

En coordination avec les membres de l’équipe éducative, au delà de sa mission d’enseignant, le professeur principal est tout particulièrement chargé de l’information, du suivi individuel et de l’orientation des élèves.

Fonction de coordination
suivre le dispositif d’aide aux élèves
coordonner l’équipe pédagogique
effectuer la synthèse des résultats obtenus par les élèves, les présenter au conseil de classe, les porter sur le bulletin trimestriel.

Fonction d’aide et de conseil
Aider l’élève à construire son projet personnel.
Lui proposer les objectifs pédagogiques et les moyens permettant la réalisation de son projet.

Fonction de médiation
Etre l’interlocuteur privilégié des élèves et des parents : entretenir le nécessaire dialogue avec tous les acteurs de l’orientation.